6月3日至5日,上海交通大学医学院生理学课题组组长、《正常人体学》教学团队首席教师张国花教授分两次为2024级交医实验班学生讲授“心脏电生理”(The electrophysiology of heart)专题内容。《人体结构与功能学》和《生理学》授课团队教师全程观摩学习。

教学过程中,张教授结合临床案例,通过现场提问、学生讨论、答题、布置思考题、书写作业并对其进行点评等形式启发学生思考、培养学生主动学习的能力。张教授以心脏电生理发展史为切入点,以心脏起搏器的研发为例,鼓励临床医学生要培养提出问题、分析问题、解决问题的能力,才能开展创新性研究。

4日上午,张国花教授以“重构 创新 实践:《正常人体学》教学改革的探索”为主题,与基础医学院教师在学院会议室进行深入交流。张教授结合《正常人体学》课程发展历程分享了基础医学跨学科整合、课程培养目标、课程建设、课程特色与创新、教学评价方式、改革成效、AI时代下的课程规划等方面进行了分享。张教授强调,课程整合需立足课程目标,以融合为手段,构建新的教学模式;以能力聚合知识,重塑课程教学内容,对学生进行思想引领、价值塑造、培养学生创新性思维和主动学习的能力。

此次授课与交流活动,不仅为师生呈现了高水平的示范课,也为我校临床医学专业基础课程整合与教学改革提供了宝贵经验。基础医学院院长陈兴智表示,将以此次活动为契机,进一步深化《人体结构与功能学》教学团队建设,优化课程设计,助力培养具有扎实基础与创新能力的卓越医学人才。
(陈兴智/审 刘小粉/文、摄)